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Projetos

PROJETOS EM EXECUÇÃO

  • 1 - Impact Evaluation of the Brazilian Pension Program Benefício de Prestação Continuada (BPC) on Family Welfare

    Public policy addressed to the poor has increased sharply in Brazil since the 90’s. However, the lack of evaluation of the social outcomes and the cost effectiveness of these policies leads to a controversial debate among policy makers and tax payers. Our study tackles the social outcomes of a non-contributory pension scheme addressed to the elderly in Brazil: the BPC. Every old aged person (65 years old or older) with a family per capita income lower than 25% of the current minimum wage is eligible for the program, receiving one minimum wage. Considering that government expenditure on this program is large, it is of interest to know to what extent the program affects the beneficiaries and their family members. We expect changes in their labor supply and living arrangements, improvement in health conditions, and higher enrolment and less drop-out among youths. We evaluate these effects through a Regression Discontinuity design with a cutoff point at age 65 using data from several years (1993 - 2008) of the National Household Surveys (PNAD).

    Participantes:
    Ana Lúcia Kassouf (coordenadora)
    Pedro Rodrigues de Oliveira (aluno de doutorado)
    Juliana Maria de Aquino (professora da Universidade Federal da Grande Dourados)

    Agência Financiadora: Poverty and Economic Policy Research Network, PEP, Canada.


  • 2 - O acesso à educação afeta a criminalidade? Uma análise empírica da relação entre a oferta do ensino básico e as taxas de crime.

    A criminalidade é um problema enfrentado pela sociedade brasileira que gera grandes perdas, dentre as quais, a vida humana. Entre 1990 e 2007 a taxa de homicídios para cada 100 mil habitantes apresentou uma tendência crescente, aumentando 13,5%, conforme dados do Datasus. Quando esta taxa é analisada por faixa etária, observa-se que aproximadamente 55% destes homicídios ocorreram com pessoas em idade entre 20 e 39 anos. Além disso, observa-se que o pico da curva da taxa de homicídios por faixa etária ocorre na faixa de 20 a 29 anos, em todos os anos analisados.

    Do ponto de vista econômico, isso representa custos substanciais em termos de perda de capital humano e, consequentemente, da capacidade produtiva, pois estas pessoas estão em idade economicamente ativa e poderiam contribuir para o crescimento do PIB nacional durante um longo período. Este cenário tem levado a sociedade e o governo a refletir sobre as principais causas da criminalidade e também gera uma demanda crescente de políticas públicas para o combate do problema.

    O objetivo principal deste estudo é analisar a relação entre as taxas atuais de criminalidade e a oferta defasada de educação nos níveis pré-escolar, fundamental e médio profissionalizante no Brasil. A meta é mensurar tal relação de forma a obter uma medida do quanto o aumento na oferta de ensino afeta criminalidade. Analisando se existe uma relação negativa entre a oferta passada de educação e criminalidade atual, investigando se a educação pode ser utilizada como uma forma de política de prevenção da criminalidade e identificando o nível de ensino onde o investimento é mais eficaz na redução da criminalidade.

    Palavras-chave: educação; criminalidade; bem estar social.

    Participantes:
    Ana Lúcia Kassouf (coordenadora)
    Kalinca Léia Becker (aluna do doutorado e professora da Unipampa)
    Marcelo Justus dos Santos (professor da Universidade Estadual de Ponta Grossa/PR e aluno de doutorado)

    Agência financiadora: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)


  • 3 - Remuneração dos Professores no Ensino Fundamental: uma análise de gênero

    A proposta deste estudo está em avaliar a composição do mercado de trabalho e a remuneração dos professores do sexo feminino e masculino do ensino fundamental no Brasil, considerando os benefícios da aposentadoria, de forma a averiguar tanto a existência de diferenciais de remuneração entre professores do sexo feminino e masculino das redes pública e privada e das áreas rurais e urbanas, como também comparar a remuneração dos professores com a remuneração das demais categorias de trabalho.

    Os objetivos do trabalho são: analisar as características e a composição do mercado de trabalho para professores do sexo feminino e masculino do ensino fundamental, analisando-se as diferenças, investigar se o rendimento do professor do ensino fundamental é reduzido em relação aos trabalhadores das demais categorias, e avaliar se existe diferencial de rendimentos dentro da categoria de professores do ensino fundamental com relação ao gênero e cor.

    Palavras-chave: Salário; discriminação; professores do ensino fundamental.

    Participantes:
    Ana Lúcia Kassouf (coordenadora)
    Kalinca Léia Becker (aluna do doutorado e professora da Unipampa)

    Agência financiadora: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)


  • 4 - Análise dos determinantes da vitimização em São Paulo ao longo do tempo

    Objetivo do trabalho é analisar os determinantes da vitimização na cidade de São Paulo a partir de bases de dados coletados pelo Centro de Políticas Públicas, para propor políticas públicas. Busca-se avaliar quais os tipos de criminalidade estão aumentando e quais estão diminuindo, enfatizando suas causas.

    Participantes:
    Luiz Guilherme Scorzafave (FEA-RP/USP) - Coordenador
    Marcelo Justus dos Santos (ESALQ/USP)
    Ana Lúcia Kassouf (ESALQ/USP)

    Agência financiadora: INSPER (Instituto de Ensino e Pesquisa) - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS
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